找准切入点,优化语文课堂教学的方法

• 作者: 张晓山
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 切入点 优化 语文课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

语文教学应紧密依靠教材,充分发挥教材的导向作用,创设一个有利于学生主动参与的问题情境,设计出高效率的教学方法和课堂模式,以促进教学质量的提高.所以,这就需要教师精简教学内容,精巧教学方法,达成一个高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓山		1	0	0.0	0.0