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摘要:
在学校普及奥林匹克教育,可以帮助学生树立正确的价值观取向,即树立全面发展的观点、集体主义观念、公平竞争的理念和拼搏进取的精神;奥林匹克"以人为本"的教育理念为学校体育教育的改革提供了思路,带来了生机;奥林匹克教育与素质教育目标一致,对提高广大青少年学生的综合素质,进而提高全民素质水平具有推动作用;绿色奥运、人文奥运、科技奥运的理念对培养青少年学生热爱环保、弘扬人文精神和献身科技具有极高的教育价值.
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文献信息
篇名 北京奥运对我国大中学生的影响
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 奥林匹克精神 品质 体育 教育
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号 G71
字数 1928字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.11.149
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王炎生 河南质量工程职业学院体育部 18 3 1.0 1.0
2 王爽 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
奥林匹克精神
品质
体育
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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