原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探索情景剧表演在护理应急预案学习中的应用效果.[方法]对我院护士采取理论授课与观摩表演相结合的形式进行应急预案培训,培训结束后发放问卷调查培训效果. [结果]98.22%的护士认为情景剧表演可激发护士学习兴趣;94.08%的护士认为加深了对应急预案的理解与实际应用.[结论]情景剧表演有利于护士学习应急预案,激发了护士对应急预案培训的兴趣.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情景剧表演在护理应急预案培训中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 应急预案 情景剧 教学
年,卷(期) 2009,(32) 所属期刊栏目 护理教研究
研究方向 页码范围 2989-2989
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.32.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 67 305 9.0 14.0
2 王巍 36 102 6.0 8.0
3 赵美燕 13 97 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
应急预案
情景剧
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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0
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285685
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