高职护理"临床课程理论与临床实践同步"教学改革研究

• 作者: 叶国英 姚蕴伍
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 高职护理 理论 实践 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 护理教研究
• 页码范围: 2987-2988
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.32.050

摘要

随着人们对健康服务需求的不断增加,高职护理教育改革不断深化,培养高素质综合性应用型护理人才成为高职院校的重要工作.通过"临床课程理论与临床实践同步"教学的高职护理教学改革探索,以社会需求为导向,确定护理人才培养目标,以能力为核心,实行四大融合,改革课程体系,呈现五大特点,为高职护理教育人才培养途径和课程体系改革提供了科学依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶国英	宁波天一职业技术学院护理学院	22	178	8.0	12.0
2	姚蕴伍	宁波天一职业技术学院护理学院	8	45	5.0	6.0