数学课究竟应该如何提问——从一堂公开课所想到的

• 作者: 姚茂远
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 数学课 引导学生 数学教师 数学问题 教学过程 开放性 形成过程 解决问题 教学设计
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚茂远		1	0	0.0	0.0