作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文学科的工具性和人文性的学科特点以及语文学科贯文道统一的教学原则决定,语文教学工作不仅要使学生掌握语言文字的基本知识,更要注重对学生品德的培养.由于语文教材的审美性,艺术性对学生具有很大的吸引力,教师应根据语文学科的特点和技校学生的特点,善于发掘教材中的德育因素,有意识地在教学过程中渗透德育内容,起到"和风潜入"的教化作用.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 和风潜入——谈技校语文教学中的德育渗透
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文教学 德育渗透 人生观 价值观 审美观
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 112,114
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.17.095
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房海涓 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
德育渗透
人生观
价值观
审美观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导