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摘要:
兴趣是学习积极性中最活跃、最现实的心理因素,在整个活动中起着重要作用.传统的乒乓球教学中往往忽视了擘生兴趣的培养,不重视学生在教学过程中的主体地位,使得学生被动的填鸭式的学习,因此学生的学习积极性很难被调动起来,教学效果甚微.本文将结合多年的教学实践经验,探讨乒乓球教学中学生的兴趣培养策略.
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文献信息
篇名 乒乓球教学中学生的兴趣培养研究
来源期刊 科教导刊 学科 体育
关键词 兵乓球 兴趣 快乐教学
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 成才
研究方向 页码范围 93,97
页数 2页 分类号 G846
字数 3747字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武兴东 防灾科技学院体育部 17 26 3.0 4.0
2 周巍巍 防灾科技学院体育部 9 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
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1994(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
兵乓球
兴趣
快乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
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chi
出版文献量(篇)
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