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问题式学习的理论依据及优势
问题式学习的理论依据及优势
作者:
付云超
白彩霞
薛琳琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
问题式学习
教学方式
自主学习
摘要:
问题式学习,因为有非常充足的理论依据及其独特优势,是近年来受到广泛重视的一种教学思路.其强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,形成解决问题的技能,并形成自主学习的能力.
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文献信息
篇名
问题式学习的理论依据及优势
来源期刊
养殖技术顾问
学科
教育
关键词
问题式学习
教学方式
自主学习
年,卷(期)
2009,(10)
所属期刊栏目
职业技能培训
研究方向
页码范围
159-160
页数
2页
分类号
G72
字数
2997字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-1921.2009.10.163
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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薛琳琳
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付云超
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节点文献
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教学方式
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代畜牧科技
主办单位:
黑龙江省畜牧研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9737
CN:
23-1592/S
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省齐齐哈尔市
邮发代号:
14-304
创刊时间:
1973
语种:
chi
出版文献量(篇)
33830
总下载数(次)
20
总被引数(次)
20024
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