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如何提高小学科学低年级教学的有效性
小学科学
低年级教学
有效性
小学科学教学的有效性教学探析
小学科学
有效性教学
策略
浅析小学语文如何实现有效性教学
小学语文
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有效性
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文献信息
篇名 小学科学教学如何实现有效性
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 科学教学 有效性 小学 苏霍姆林斯基 贴近生活 教育学家 精神世界 教学实践
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘惠娟 2 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学教学
有效性
小学
苏霍姆林斯基
贴近生活
教育学家
精神世界
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
总下载数(次)
4
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0
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