原文服务方: 全科护理       
摘要:
根据英语教学策略的相关研究理论,探讨两种有效的、切实可行的双语教学策略,即母语参照教学策略和经验型教学策略,为双语教师提供教学理论及经验.
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文献信息
篇名 护理专业双语教学策略探析
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理学 双语教学 策略 探析
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1779
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2009.19.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锐英 77 242 8.0 10.0
2 高燕 54 230 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理学
双语教学
策略
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
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