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摘要:
本文试图通过对中小学教研工作存在问题的分析,提出解决的方法.并倡导广大教师积极投入到科研工作中,以促进专业成长,提高整体素质.
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改善中小学教研活动效果的策略
教研活动
问题
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中小学校本教研引领人——教研员
校本教研
教研员
教研制度
中小学教师教研活动低效的原因及对策
校本教研活动
中小学教师
原因
低效
教学科研工作
外部环境因素
科研兴校
个人因素
农村中小学校本教研中的“三化”
农村
中小学
校本教研
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学教研工作思考
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 教育科研 问题 措施 思考
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G64
字数 1861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2009.10.101
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作者信息
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1 杨澍清 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育科研
问题
措施
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
总被引数(次)
14929
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