信息技术与高中物理学科整合的探究

• 作者: 杨金香
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 高中物理 整合
• 年，卷（期）: 2009,（z1）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 200
• 分类号: G63
• 字数: 2219字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2009.z1.183

摘要

在信息技术与物理课程整合的过程中,教师要改变以往以教师讲授为主.而忽略学生的因素,填鸭式的教学模式.从而注重发挥学生的主体作用,充分调动学生的积极性.不能让信息技术挤占学生的探索、分析、思考的时间,必须把学生思维能力的培养作为教学的重要目标,全面提升信息技术与课程整合的有效性.