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试论如何在语文教学中指导学生朗读
语文教学
指导学生
朗读
如何在高效课堂中指导学生质疑
高效课堂
勇于创新
学生质疑
浅析如何在语文课堂中培养学生的审美情趣
直观教学
朗读
想象
审美情趣
语文课如何指导学生探究
新课标
语文教学
探究式学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在语文课中指导学生审美
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 语文课 审美 学生 苏霍姆林斯基 名校长 校长论坛 学校 教学
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉明 河南省濮阳市油田第七小学 3 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课
审美
学生
苏霍姆林斯基
名校长
校长论坛
学校
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
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4
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