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原文服务方: 科学之友       
摘要:
促进学生的全方面发展,关键是课堂的实施,那么教学方式的转变当然要体现在教学的设计之中,因此课堂的教学设计在遵循一定策略的基础上,一定要以人为本,更依学生的发展为核心.
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学会赏识学生,促进学生发展
小学
德育
赏识教育
原则
对策
立足课堂教学改革,促进学生发展
新课改
促进
学生发展
巧用示弱策略 促进学生发展
化学概念
化学理论
教师示弱
有效学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 转变教学方式促进学生发展
来源期刊 科学之友 学科
关键词 教学方式 小组合作 科学素养
年,卷(期) 2009,(32) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 左权宏远学校高中部 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方式
小组合作
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
总下载数(次)
0
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32127
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