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摘要:
本文通过阐述教材的含义以及教材与教学、学生等各方面的联系,明确了教材在教育中的地位和作用.
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文献信息
篇名 浅谈教材在教育中的地位和作用
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 教材 教育 地位和作用
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号 G42
字数 2202字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.17.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 南通大学医学院 58 232 8.0 11.0
2 樊耀 南通大学医学院 13 54 5.0 7.0
3 李凤珠 南通大学医学院 10 32 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教材
教育
地位和作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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48292
总下载数(次)
96
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61459
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