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摘要:
目标教学,就是以大面积提高教学质量为目的,分解和设置系列教学目标,运用科学的评价方法,构建和组织实施一系列教学活动的一种方式方法.本文力图从科学制定教学目标、前提测评、展示教学目标、达标教学过程、达标检测、矫正小结、写作升华提高这七个环节阐述探讨语文课运用目标教学的途径和策略.
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文献信息
篇名 谈目标教学在语文教学中的应用
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 教学目标 达标教学 达标测评 矫正补救 写作升华
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G63
字数 4863字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
达标教学
达标测评
矫正补救
写作升华
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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