浅谈美术教学形式

• 作者: 郭青
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 手包 以学 古诗词 感受生活 审美素质 口头表达能力 图片资料 美育教育 游戏活动
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

【正】传统的美术教学通常像以前的"八股文"一样既古板又僵化,限制了学生的发展思维,一般先是教师讲解示范,接着学生跟着画。学习《美术课程标准》以后,我觉得教学的过程是学生思考和参与的过程,不是老师"一手包天"的严肃的教学模式和方法。现代化教学理论和实践都取得了较大的突破。它的设计思想由过去的"面向教师"转向"面向学生"。强调以学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭青		1	0	0.0	0.0