眼科学教师教学绩效管理评价体系研究

• 作者: 余爱廷 刘利鸽 唐锦珠 敖勇 潘云华
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 教师评价 绩效 评价体系
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 字数: 2318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2009.17.007

摘要

传统的教师评价方式是一种静态的总结性评价,在教学过程中对改进工作作用不大.通过借鉴国外的绩效管理评价建立以教学事件为节点、教师发展为主线,通过教学评价标准比对、建立教学档案袋、建立教师发展与奖励机制,形成整体的眼科学教师教学绩效管理评价体系.应用该体系进行教师教学过程评价,对于教师积极性等方面已经有初步的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘云华	中山大学中山眼科中心	14	57	5.0	7.0
2	刘利鸽	中山大学中山眼科中心	12	14	2.0	3.0
3	敖勇	中山大学中山眼科中心	17	36	3.0	5.0
4	唐锦珠	中山大学中山眼科中心	9	25	3.0	4.0
5	余爱廷	中山大学中山眼科中心	8	11	2.0	3.0