强化高职医学生评教工作的思考

• 作者: 王晚连 王炜
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 学生评教 教师教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3040字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.02.005

摘要

高职医学生评教作为检测、监督教师教学质量的有效手段,是教学管理过程中不可缺少的环节,现针对评教过程中的评价指标不科学,评价教师欠客观等问题进行分析,探讨解决方法及提高评教质量的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王炜	湘潭职业技术学院医学院	10	35	3.0	5.0
2	王晚连	湘潭职业技术学院医学院	10	24	3.0	4.0