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激发学生兴趣,构建生动政治课堂
激发学生兴趣,构建生动政治课堂
作者:
高小艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
政治课堂构建
激发兴趣
生动教学
摘要:
政治课堂的设计构思应突出对学生兴趣的激发培养,为此,必须在课堂构思、课堂语言、课堂导入、课堂提问、课堂练习等五方面下工夫.
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文献信息
篇名
激发学生兴趣,构建生动政治课堂
来源期刊
活力
学科
教育
关键词
政治课堂构建
激发兴趣
生动教学
年,卷(期)
2009,(z1)
所属期刊栏目
学术探讨
研究方向
页码范围
205
页数
分类号
G63
字数
2127字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-6263.2009.z1.188
五维指标
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
政治课堂构建
激发兴趣
生动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
主办单位:
黑龙江日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-6263
CN:
23-1012/F
开本:
出版地:
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
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总被引数(次)
4052
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