《病毒学》课程教学方法探讨

• 作者: 李华平 阮小蕾
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 病毒学 教学方法 实验
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 54,56
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.04.045

摘要

通过分析<病毒学>课程的特点,探讨了本课程在传统的理论和实验教学中存在的不足.结合笔者的教学经验,在该课程的教材建设、教学内容的改革与建设、实验配套的硬件与软件建设、实验教学安排等方面所进行了探索.提出了增强课程讲授特色、澎发学生兴趣、培养学生动手能力的教学方法.这些方法在实践中取得了成效,对该课程的改革具有一定的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华平	华南农业大学植物病毒研究室	99	1081	19.0	27.0
2	阮小蕾	华南农业大学植物病毒研究室	32	216	8.0	13.0