论高等学校教学管理的地位与作用

• 作者: 何彦波
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理 教学活动 教学过程
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2134字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.15.067

摘要

教学管理是以教学的全过程为对象,遵循教学活动的客观规律,运用现代科学管理的理论、原则和方法,对教学工作进行决策、计划、组织、实施、检查、指导、总结、提高,最大限度地调动教师和学生的积极性,以保证教育教学目标实现的活动.高等学校的教学管理,实质是教学管理者通过一定的管理手段,按照高等学校教学的规律对教学工作进行周密的计划和组织,以保证教学活动达到既定的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何彦波		18	26	3.0	4.0