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原文服务方: 科学之友       
摘要:
在班级管理中,因学生个性不同,其内心世界的反映也千差万别,班主任要因材施教、因势利导,让爱贯穿始终,让孩子们在爱的滋润下,健康成长.
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让学生成为班级管理的主人
班级管理
放手
尊重
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让爱心在班级管理中闪光
来源期刊 科学之友 学科
关键词 班级管理 爱 学生
年,卷(期) 2009,(36) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G627
字数 语种 中文
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期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
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