大学英语听力教学的课堂强化策略

• 作者: 梁淑君
• 来源期刊: 网络财富
• 关键词: 听力教学 语言输入 课堂策略
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

听力理解是语言学习中最重要的语盲输入形式.本文通过对大学英语听力课堂教学现状的分析,以及课堂策略的对比研究,提出听力教学的课堂强化策略.在训练听力技巧的同时,为学生提供背景知识和文化语境,让学生感受到课堂教学内容的实用性与趣味性,从而提高英语听力的综合水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁淑君		2	3	1.0	1.0