以多维评价提升学校教学精致化管理水平

• 作者: 钱金明
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 精致化管理 教学评价 教育质量 素质性 动态性 教育评价体系 整体优化 学生素养 青年教师 效益意识
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G627

摘要

【正】教学评价是学校教育评价的一个很重要的方面,是构成全面教育评价体系和提高教育质量的中心和基础。教育的可持续发展要求教学评价是整体性的、素质性的、发展性的和动态性的,所以要求教学评价的体系与方法必须是整体优化和科学正确的。吴江市鲈乡实验小学根据以上认识,结合

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱金明		13	2	1.0	1.0