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摘要:
模因论是用来解释文化进化规律的一种新的理论模式.本文结合模因的有关理论,尝试探讨了语言模因在英语教学中的运用.
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文献信息
篇名 试探模因论在英语教学中的运用
来源期刊 网络财富 学科
关键词 模因论 语言横因 英语教学
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 4465字 语种 中文
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1 杨琴 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模因论
语言横因
英语教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
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13
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