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小学语文写人作文指导方法之我见
小学语文
写人作文
指导方法
"初写、导写、改写"三步作文教学法的研究
初写
导写
改写
传统作文教学
小学语文作文仿写训练的探究
小学语文
作文教学
仿写训练
实施对策
小学语文作文仿写训练策略研究
小学语文
作文仿写
仿写教学
仿写方法
仿写评改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 写别人所不写的--小议写人作文的选材
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 作文批改 《我的老师》 学生成绩 选材 写人 语文老师 归纳 生病
年,卷(期) 2009,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文批改
《我的老师》
学生成绩
选材
写人
语文老师
归纳
生病
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
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4
总被引数(次)
0
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