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"写""译"结合,构建多维度的英语写作教学课堂
'写''译'结合
课堂教学模式
词汇听译
句式操练
话题讨论
学生仿写
"写""译"结合,构建多维度的英语写作教学课堂
"写""译"结合
课堂教学模式
词汇听译
句式操练
话题讨论
学生仿写
基于绘本的小学语文写话教学策略研究
绘本教学
小学语文
写话教学
利用绘本活动,拓宽低年级写作教学模式
绘本活动
低年级
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “写绘结合”:写作教学新渠道
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 写作教学 儿童智力 最佳时期 语言发展 儿童思维 教育学研究 教育工作者 小学阶段
年,卷(期) 2009,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温玮 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
儿童智力
最佳时期
语言发展
儿童思维
教育学研究
教育工作者
小学阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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