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摘要:
随着社会的发展,信息技术应用非常广泛.用多媒体信息技术来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响来创造教学的情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,有助于学生发挥学习的主动性,从而优化教学过程,可以使教学达到事半功倍的效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学课程的结合探究
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 信息技术 数学教学 学习能力
年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学教学
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
论文1v1指导