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摘要:
国家实行素质教育以来,对学生健康的评价不仅仅是身体健康,而是从以下三方面来衡量:1、身体健康,2、心理健康,3、社会适应能力。体育课程修订后注重在体育教学中对学生进行心理健康教育的研究,当今学校体育教学对学生的心理健康教育有着重要的作用,是必不可少的。
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融合
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高中
心理健康教育
生活体验
初中体育与健康教学中学生心理健康教育的实践研究
体育与健康
心理健康
教学目标
教学评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对《体育与健康》中心理健康教育的思考
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 体育教学 心理健康教育 适应现代社会
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 346
页数 1页 分类号 G448
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1 邹彩珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
心理健康教育
适应现代社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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