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摘要:
本文作者结合多年初中物理教学的实践经验,总结了初中物理教学中概念的引入策略和促进教学的有效方法.
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文献信息
篇名 试析初中物理教学中概念的引入策略
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中物理教学 概念教学 教学应用
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2796字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.106
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
概念教学
教学应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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