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摘要:
无功利教育理念是相对于应试教育这类具有实效作用和目的的教育方式提出的.目前大部份公共艺术的教学只是将专业音乐教育课程简单化后用传统的音乐教学模式来完成教学活动,这样的方式未能很好的达到美育的教学目的.针对这一现象,致力于探索一种相对完善、成熟的公共音乐教育理念和教学模式,并且在音乐教育理念上做实践性的探索和尝试便成为相关教育者的重任.
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教学模式
中美普通高校公共音乐课程教学实践的比较研究
公共音乐课程,教学目标
教学体系
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校公共音乐课无功利教育理念的实践探索
来源期刊 电影评介 学科 教育
关键词 公共音乐课 无功利 教育理念 实践
年,卷(期) 2009,(13) 所属期刊栏目 音舞百家
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G64
字数 5065字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6916.2009.13.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭缨英 广西师范大学音乐学院 4 8 2.0 2.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公共音乐课
无功利
教育理念
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
出版文献量(篇)
16512
总下载数(次)
42
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