五年制护理本科生专业认知水平及其影响因素调查

• 作者: 叶晶 孙秋 张晶 王旭 田迎春
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理本科生 专业认知水平 影响因素
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 1802-1803
• 页数: 2页
• 分类号: G426.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.20.007

摘要

[目的]了解五年制护理本科生专业认知水平,并探讨其影响因素.[方法]采取问卷调查法对我院140名2005级～2007级五年制护理本科生进行专业认知水平调查.[结果]大部分学生入学时第一志愿未选择护理专业,专业选择带有盲目性,被调剂到护理专业后仍有抵触情绪;高年级接触临床机会增多,专业承诺有下降趋势,角色适应不良.[结论]学生随着学习的深入和实践的增多,专业认知水平有波动,仍有部分学生专业认知水平不高,学校要多渠道进行专业思想教育,以减少护理人才的流失,稳定护理队伍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田迎春	吉林大学护理学院	55	285	9.0	14.0
2	孙秋	吉林大学护理学院	3	27	3.0	3.0
3	张晶	北华大学护理学院	31	94	5.0	8.0
4	王旭	北华大学护理学院	5	23	1.0	4.0
5	叶晶	吉林大学护理学院	6	42	3.0	6.0