在信息技术课程中开展过程性评价的探索与实践

• 作者: 居晓波
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 过程性评价 评价的发展性功能
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.06.114

摘要

过程性评价就是在在学习-评价-学习的过程中,引导学生积极主动地学习,促使学生全方位地良性发展,以学生综合素质为目标,采取灵活多样的评价方法,注重学生学习过程和学习结果的评价.在信息科技课程的评价过程中我们要探索新的评价原则和评价方法,促进学生的发展和信息科技课程的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	居晓波	华东师范大学教育科学院	1	2	1.0	1.0