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摘要:
随着中国信息化社会程度的不断加深,社会各行业对于计算机的依赖程度也与日俱增;高校作为教育的最高学府,肩负着培养出适应社会信息化需求的人才的重大使命,而大学计算机公共基础课程建设直接关系到高校学生的计算机应用能力能否适应社会的需求,本文结合作者自身的教学工作经历,针对目前高校教学、课程改革中涉及计算机公共基础课程的焦点、热点问题,进行探讨与总结.
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文献信息
篇名 试论大学计算机公共基础课程的定位与建设
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 计算机公共基础课 课程定位 教学改革
年,卷(期) 2009,(25) 所属期刊栏目 高教
研究方向 页码范围 60,79
页数 2页 分类号 G64
字数 3193字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算机公共基础课
课程定位
教学改革
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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