略谈中学历史教学的德育功能

• 作者: 韩瑞玲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 历史教学 德育
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 德育探索
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3753字
• 语种: 中文

摘要

历史是进行思想品德教育的最好教材,历史课堂是中学德育的主阵地.教师应充分挖掘历史学科的科学性内涵和人文性内涵,帮助学生学会学习、学会求知、学会做人、学会生活,从而让学生获得终身发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩瑞玲		1	4	1.0	1.0