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摘要:
我们的高等教育仅仅是从量上达到了大众化教育阶段,从质的指标来衡量,则不能够完全说已经实现了教育大众化,必须重新审视教育的大众化,将精荚化教育阶段的管理方法运用到当前的教育模式中,以提高高等教育的质量.
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浅议大众化基础教育
大众化教育
基础教育
教育发展
西方高等教育大众化对我国的启迪
高等教育
大众型
精英型
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大众化教育背景下的精英化管理研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 大众化教育 精英管理 研究
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G64
字数 2434字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.20.159
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李世新 4 4 2.0 2.0
2 张峰 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (20)
共引文献  (343)
参考文献  (2)
节点文献
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大众化教育
精英管理
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
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96
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