浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力

• 作者: 封平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 小学数学课程 发散思维能力 打破常规 思维过程 创造性思维 开放性问题 面积单位 生活现象
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】创新能力的培养是时代的需要,是素质教育的核心和灵魂。小学数学课程是重要的基础课程,具有高度的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性以及较强的实践性。它的核心功能需要定位在促进学生创新,敢于打破常规、质疑问难、大胆探索,为培养创新精神和创新人才奠定基础。那么,在小学数学教学中应如何根据学科特点,培养学生的创新能力,是值得探讨的问题。笔者认为,可从以下几个方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封平		2	10	1.0	2.0