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原文服务方: 科学之友       
摘要:
在新课标下,本文分析了课堂情境创设应遵循的基本要求、创设内容、形式.以及处理好多种情景的链接.
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核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
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初中数学
情境创设
实践应用
如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学课堂情境的创设
来源期刊 科学之友 学科
关键词 教学课堂 情境 创设
年,卷(期) 2009,(33) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学课堂
情境
创设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
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