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摘要:
为适应高职教学改革的需要,高职课程的考核方案也在不断改革,针对三维动画制作课程考核的三种模式,实践并分析了三种考核模式存在的问题,确定了实施过程性考核的重要性.
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文献信息
篇名 浅析三维动画制作课程考核方案的改革
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 考核 三维动画制作 能力
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教改
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G420
字数 1606字 语种 中文
DOI
五维指标
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考核
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