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摘要:
文章介绍了图式理论,分析了航海英语教学特点和现状.基于图式理论的启示,作者就航海英语教学中如何激活学生头脑中已有的图式知识,建立新的图式,提高航海英语交际能力做了一些有益的探索.
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大学英语
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图式理论
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文献信息
篇名 图式理论对航海英语教学的启示
来源期刊 福建电脑 学科 文学
关键词 图式理论 航海英语教学 激活图式 建立图式
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 185,159
页数 2页 分类号 H3
字数 2299字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.07.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王劲松 浙江交通职业技术学院海运学院 17 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
图式理论
航海英语教学
激活图式
建立图式
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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