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摘要:
本文从教学内容、教学思想、教学方式、成绩考核四个方面提出了新的见解和想法,通过研完与探讨指出了教师如何教,才能发挥数学在高等职业教育作用.
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文献信息
篇名 高职数学教学的思考与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职数学 教学研究 失践
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G421
字数 2208字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.19.027
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作者信息
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1 吴振芬 7 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职数学
教学研究
失践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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