优化课堂教学提高flash公选课教学质量

• 作者: 冯俊丽 王娜
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: flash公选课 教学质量 案例 合作式教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 209-209,212
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.02.135

摘要

近年来,各个大学都普遍开设了计算机公共选修选课.<flash动画制作>以其生动鲜活,实用性强,易懂易学的特点备受大学生的青睐.但该公共课的实际教学中,往往由于教学过程实施不当,导致学生在学习初期摩拳擦掌,跃跃欲试,学到最后却摇头惊叹,无从下手.从不同的层面优化课堂教学,激发学生的学习兴趣,可以提高学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娜		44	13	2.0	2.0
2	冯俊丽		36	49	4.0	4.0