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摘要:
高等学校的发展以对自身科学、准确的定位为前提.目前,随着我国高等教育的普及,高等学校在其自身的发展过程中出现了诸多问题,研究我国高等学校的定位问题,有助于其摆正方向,找准位置,发挥优势,办出特色,实现自身的可持续发展.
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文献信息
篇名 浅析我国高等学校的发展定位
来源期刊 黑龙江史志 学科 教育
关键词 高等学校 发展定位 应对策略
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 教育发展与研究
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G64
字数 3773字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-020X.2009.21.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯丹 河南师范大学教育科学学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
发展定位
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江史志
月刊
1004-020X
23-1035/K
大16开
黑龙江省哈尔滨市
1985
chi
出版文献量(篇)
17677
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34
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