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摘要:
临床隐性知识决定着疾病诊疗工作的质量,是医疗机构核心竞争力的关键,可以从技术、认知、经验、情感和信仰5类去识别.根据显性程度的差异,临床隐性知识可以分为表象、灰色和白化三种形态,应选用不同的方式进行获取.医疗机构通过建立师传徒授机制、深度会谈机制、团队协作机制和信息化机制,能有力地促进临床隐性知识的共享.
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文献信息
篇名 临床隐性知识的识别、获取与共享机制设计
来源期刊 医学信息 学科 社会科学
关键词 临床隐性知识 隐性知识识别 臆性知识获取 隐性知识共享
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 医学图书与情报
研究方向 页码范围 1472-1474
页数 3页 分类号 G25
字数 4023字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2009.08.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 3 9 2.0 3.0
2 刘志国 17 101 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床隐性知识
隐性知识识别
臆性知识获取
隐性知识共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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