散文《黄山绝壁松》与《生态因素》的教学

• 作者: 杨小娜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 生态因素 新课程改革 生物科学素养 生物学知识 种内互助 种内斗争 生物知识 文学作品 非
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】课堂是教学的主阵地,在课堂上如何另辟蹊径,激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与到课堂教学中来,提高课堂教学的实效性,贯彻新课程改革精神,本人做了一些尝试,效果良好。现将以散文《黄山绝壁松》为主线进行的《生态因素》一节的教学设计思路简单介绍如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小娜		3	0	0.0	0.0