如何调动学生学习英语的兴趣

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 学问
• 关键词: 英语教学 调动 兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 普教研究
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育心理学告诉我们,小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短.语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存.只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果.因此,小学英语教学中应充分调动学习兴趣,让学生始终处于兴奋、活跃的状态,这样,对教学是不无裨益的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		25	15	2.0	3.0