小学数学教学之开放式教学

• 作者: 田景川
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 开放式教学
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 教育理论探索
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

随着小学数学课堂教学改革的不断深入,小学数学课堂教学将逐步趋向于"开放式"教学.所谓开放式教学,就是依据认识规律,正确处理教学中"过程"和"结论"的关系,恢复"过程"的应有地位,给学生以自主学习的权力,让学生享有独立发现、探索的广阔空间与时间.实行开放式教学,既是深化学科教学改革的必然,也是实施素质教育的需要.