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摘要:
实验是物理学科的最大特点,是培养学生多种能力的重要途径.近几年来,中考实验题在形式和内容上都有了很大的变化,题目不是简单地考查实验仪器的操作,也不是课本实验的重复,而是以课本演示实验、学生实验为背景,通过改变实验条件,或实验中出现了意料之外的问题,以及运用学过的研究方法,自己设计一个新的实验方案等来设置障碍,要求学生分析并找到解决问题的途径.不仅考查学生的实验能力,而且考查研究物理的方法和知识迁移的能力.本文就从几个实验题来说明这个问题.
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文献信息
篇名 新型物理实验题专题研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 新型 物理 实验题
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号 G63
字数 1867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.19.123
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔岩 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新型
物理
实验题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
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