原文服务方: 全科护理       
摘要:
在临床护理工作中,带教老师应用自身的专业知识与多媒体的结合做好临床护理带教工作,使学生的专业知识和临床操作能力有一定的提高,使学生理解教学内容.多媒体技术具有全面性、直观性、实用性的特点,是一种科学的、可行的、新型的教学辅助手段,可提高带教老师在临床护理教学中的水平.
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文献信息
篇名 多媒体在临床护理教学中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 多媒体 临床护理 临床带教
年,卷(期) 2009,(15) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1393-1394
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2009.15.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高明榕 44 441 11.0 20.0
2 李敏宜 26 136 8.0 9.0
3 罗小平 9 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (28)
共引文献  (73)
参考文献  (7)
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2009(2)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
临床护理
临床带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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